Тематическая неделя "Этикет" с 21.01. по 25.01.13 года

Тематическая неделя "Этикет"

Что такое этикет?

Этикет - это порядок поведения, удобный для всех. Соблюдать этикет - значит соблюдать правила поведения. 

В течение всей прошедшей недели, ребята всех групп нашего детского сада повторяли правила хорошего тона, правила этикета. 

С 9 января по 18 января в нашем детском саду прошла 

ТЕМАТИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ "БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ ХОТИМ"

      Согласно плану мероприятий о проведении Недели здоровья, были проведены мероприятия, направленные на закрепление у детей понятия «здоровье». День начинался с игровой зарядки, для создания положительно-эмоционального настроя детей.  На прогулке были организованы подвижные игры и спортивные упражнения. 

      Проводилась образовательная деятельность на темы: «Позаботься о себе», «Что я знаю о себе и о здоровье», «Продукты питания», « Роль спорта в жизни человека». Также проводились разнообразные дидактические игры: «Вкусно-полезно», «определи на вкус», на основе серии сюжетных картинок дети составляли рассказы на тему: «Здоровый образ жизни»; сюжетно- ролевые игры. В течение Недели здоровья были проведены беседы с детьми: « Витамины я люблю, быть здоровым я хочу», «О правилах поведения на дороге», «Витамины я люблю», «Вместе делаем зарядку»; заучивание пословиц, стихов, чтение художественной литературы о здоровье.были проведены разнообразные подвижные игры: «Зайка беленький сидит», «Пузырь», «Мяч в кругу», «Воробышки и автомобиль» др.

      Организована самостоятельная двигательная деятельность детей с оборудованием: скакалками, обручами, мячами, кеглями, кольцебросами и др.

 Итогом недели здоровья было проведено развлечение, на котором дети весело играли, танцевали.

Этот праздник здоровья и спорта принес всем много положительных эмоций и незабываемых переживаний!

ТЕМАТИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ "БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ ХОТИМ"

С 9 января по 18 января 

 Программное содержание: Становление устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и безопасного поведения;Формирование представлений о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья;Развитие самостоятельности детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек;Развитие умения элементарно описывать свое самочувствие; умение привлечь внимание к взрослым в случае неважного самочувствия, недомогания;Развитие умения избегать опасных для здоровья ситуаций, обращаться за помощью взрослого в случае их возникновения.Сохранение и укрепление физического и  психического здоровья детей.